П (хватаясь за сердце). Сынок, от твоих слов мне становится нехорошо.
С (удивлённо). А чё я такого сказал? У нас все так выражаются, даже ещё хужЕе…
Д.(с презрением) Хуже, двоечник. Мне стыдно за тебя.
С. Да ладно, сама-то как говоришь…
Д. Я говорю всегда правильно.
М. (примиряюще). Детки, детки. Как говорил Маугли – мы же одной крови. Вы должны жить дружно.
С (обиженно) А чего она…
М. Всё. Мир, дружба, жвачка. Дольче и Габана. Будем толерантны.
П. Да, терпимы и снисходительны. И без всякого сленга. Хорошими русскими словами.
С (ехидно). Да, а я слышал, как ты с кем-то разговаривал по телефону и громко кричал: «Пусть не ищет на свою жопу приключений…»
Папа встает и отворачивается, вероятно, что бы скрыть, что краснеет.
М(пытаясь сгладить ситуацию). Так, всё. Я допускаю, что это слово употребляемо. Но не в кругу семьи. Дома надо изъясняться красиво. Давайте учиться дальше. Так, папа, садись, хватит переживать.
Папа, уже успевший восстановиться, садится.
П. Сынок, мама и я из семей интеллигентов. Да, иногда приходится выражаться, но надо знать меру. Я думаю, что ты понял.
С. Понял.
М. Так, сынок, а как ты объяснишь ситуацию, что царь оказался там рядом. Подскажу тебе косвенно. Вот у нас в книжном шкафу красивые тома сказок «Тысяча и одна ночь». Там рассказывается, как один царь, чтобы узнать о жизни своих подданных, прикидывался простым человеком и наблюдал за ними. Слушал их речи и так далее. Может и здесь так. И если ты скажешь об этом на уроке, все подумают, какой ты умный и начитанный. Ну, сформулируй мою мысль. Пока тебе «Тысячу и одну ночь» читать рано… Они для взрослых…
Д. (перебивая). Да он уже читал. Когда вас не было дома, он пришёл с товарищем, достал томик, и они читали, и долго ржали как кони. И даже цитировали строки, типа, «и тут принц понял, что она ещё не объезженная ни кем кобылица, и не просверленная ни кем жемчужина».
М. Я в шоке. Это правда?
С. Да, а что такого. Учительница в школе велела почитать «Тысячу и одну ночь», адапт…
П. Адаптированный вариант для детей.
С. Да. Я думал, что у нас адаптированный. А эту сказку, про принца, мы случайно нашли. И ещё удивились, подумав, во, наша училка, даёт!
М. Ладно, проехали. Я поговорю с учительницей. Рассказывай, как ты понимаешь этот момент.
С. Хорошо. Пушкин написал, что «Во всё время разговора он стоял позадь забора». Может он ехал мимо и…
М(пафосно). Молодец, дальше, и… Ну хотел, там, услышать речи своего народа. Простых людей.
С(сконфуженно). И ему захотелось… в туалет. Вот он и подошёл к забору. Тогда ведь общественных туалетов ещё не было.
Вся семья, за исключением сына, начинает громко смеяться, и никак не может остановиться.
С(обидчиво). А чего смешного-то. С каждым может приключиться. Мама, помнишь, когда у нас последний раз были гости, и дядя Петя, твой брат, когда все мужчины курили в кухне, рассказывал.
М(настороженно). И что же он рассказывал? А ты слушаешь взрослые разговоры, это несолидно.
С(обидчиво). Да ничего я не слушаю. Ты мне сама тогда велела на кухню тарелки грязные отнести. Я вошёл и случайно услышал, как он громко сказал: «Я чуть не обоссался в машине, стоя в пробке. Хорошо у меня была большая пустая бутылка из-под Колы…» Если бы я заткнул уши, то тарелки бы упали и разбились.
Д(восторженно). Не ожидала от тебя такого, бро! Заценила. Завтра в классе расскажу, как ты трактуешь Пушкина. Тащусь…
М (растерянно). Да, такая версия, конечно, тоже может быть… Но, всё-таки, – это высокая литература. Пушкин… Классика. Папа, скажи хоть слово. Или ты не с нами?
П. Да, сынок, это необычно. Первый раз слышу такое. Но в споре рождается истина. Молодец. Давайте дальше, а то мы зациклились на естественных человеческих отправлениях…
М(понимая, что зря затеяла эти занятия). Так, сынок, скажи, что тебе не понятно, и на сегодня можем закончить. У тебя завтра есть урок литературного чтения?
С. Нет.
М. Вот и хорошо. Скажи, что тебе не понятно. И на сегодня закончим.
С(с опаской). А ругаться не будете?
М(удивлённо). А почему ругаться? В сказке всё пристойно. Спрашивай.
С. Хорошо. Я зачитаю. Вот. «А потом честные гости на кровать слоновой кости положили молодых и оставили одних».
М. Ну тогда так принято было. Им же надо было где-то спать…
П. А кровать слоновой кости – это только у царей…
С. Да это мне понятно, а вот дальше слушайте «А царица молодая, дЕла вдаль не отлагая, с первой ночи понесла.
П.(грустно) «В те порЫ война была…»
М(в замешательстве). Сейчас попробую объяснить…
С. Да чего там объяснять. «ЗалетЕла» она, бро, понял. Киндер у ней будет. Царь Гвидон!
(Продолжение следует)